初の顔合わせ後の練習とあって、はじめは皆緊張している様子。まずは、講師であるダニエル・ホーさんが課題曲の楽譜を生徒に配布します。そして、スタジオに流れる楽曲に耳を傾けながら必死に楽譜を見ていた生徒たちに対し、「何よりも楽しむことが目的ですよ」と、ホーさんはにこやかに語りかけ、会場を和ませていました。
その後、打楽器、ピアニカ、金管楽器などのパート別の練習がスタート。音楽が得意な学生は、すぐにメロディーを奏でていきます。一方、慣れない楽器に悪戦苦闘する学生も。懸命に取り組む生徒に対し、ホーさんからそれぞれのレベルに合わせたアドバイスがありました。
そうして最後に、皆で音を合わせる一斉練習を行うと、最初はバラツキのあった音が次第にしっかりとした音に！何回か繰り返すうちに、段々とテンポの良い楽曲に成長していました。終了後、練習でありながら皆が拍手で互いを讃え合うほどの盛り上がりとなりました。

グループディスカッションでは、アメリカでの文化交流にあたり、現在の復興における課題をテーマに話し合いが行われました。
まずは数名のグループに分かれ、事前に各自で調べておいたものを発表し合いました。「ここは英文の資料しかなく大変だった」「自分の考えだけでなく、家族や友達にも意見を聞いた」という声も。このテーマはプログラムの本題。高校生たちの故郷である被災地の未来に関わる重要なテーマであるため、じっくり話し合いが行われました。
その後、互いに調べたこと、考えたことをグループごとにまとめ、各代表者が皆の前で発表しました。その中で「音楽を通して心のケアをする」「地域の人との繋がりを持つ」など、出来ることを積極的に探し、自ら行動することが大切との意見が多くありました。真剣な表情の学生たちによって議論が重ねられた結果、アメリカの学生らに伝えたいことがより明確になりました。