小学生の夏休みの自由研究|ホンダ環境キッズ

しらべる

ゴミ 収集車 ( しゅうしゅうしゃ ) は

ゴミをどこに 持 ( も ) っていくのかな?

毎日出 ( まいにちで ) るゴミは、 住 ( す ) んでいる 地域 ( ちいき ) のルールにしたがって、
ゴミ 収集車 ( しゅうしゅうしゃ ) が 回収 ( かいしゅう ) してくれているよね。
どこに 運 ( はこ ) ばれて
いるんだろう?

しらべてみよう

1. 燃 ( も ) えるゴミ、 燃 ( も ) えないゴミ、プラスチック、ビン、 缶 ( かん ) 、ダンボール、 家具 ( かぐ ) などの 大 ( おお ) きなゴミ、ゴミにはいろいろな 種類 ( しゅるい ) があるよ。
自分 ( じぶん ) が 住 ( す ) んでいる 地域 ( ちいき ) のゴミ 出 ( だ ) し 分別 ( ぶんべつ ) や、 回収曜日 ( かいしゅうようび ) などのルールを
調 ( しら ) べてみよう

しらべてみよう

2. 自分 ( じぶん ) が 住 ( す ) む 地域 ( ちいき ) では、ゴミはどこに 集 ( あつ ) められて、
どう 処理 ( しょり ) されているんだろう?
市役所 ( しやくしょ ) 、 区役所 ( くやくしょ ) 、 町役場 ( まちやくば ) などに行って、 質問 ( しつもん ) してみよう。

しらべてみよう

3.ゴミはどれくらいの 量 ( りょう ) でているんだろう?

4. 燃 ( も ) えるゴミは、ごみ 焼却場 ( しょうきゃくじょう ) に 発電施設 ( はつでんしせつ ) をつくってエネルギーにしていたり、 粗大 ( そだい ) ゴミはリサイクルセンターに 運 ( はこ ) んで 必要 ( ひつよう ) なところに 提供 ( ていきょう ) したり、さまざまな 工夫 ( くふう ) がされている 場合 ( ばあい ) もあるよ。
自分 ( じぶん ) が 住 ( す ) んでいる 地域 ( ちいき ) はどうかな?

しらべてみよう

5. 自分 ( じぶん ) の 地域 ( ちいき ) と 違 ( ちが ) う 場所 ( ばしょ ) では、どうやってゴミが 処理 ( しょり ) されているんだろう?
例 ( たと ) えば 北海道 ( ほっかいどう ) 、 四国 ( しこく ) 、 九州 ( きゅうしゅう ) 、 沖縄 ( おきなわ ) それぞれの 違 ( ちが ) いは? 海外 ( かいがい ) だってあるよね。
地域 ( ちいき ) によって 分別 ( ぶんべつ ) も 処理 ( しょり ) も 違 ( ちが ) うんだ。
ホームページで 調 ( しら ) べたり、 気 ( き ) になる 地域 ( ちいき ) の 自治体 ( じちたい ) に 電話 ( でんわ ) したり、 調 ( しら ) べてみよう。

しらべ方「ゴミ収集」
の 言葉 ( ことば ) で

・ 図書館 ( としょかん ) でしらべてみよう
​ ・インターネットでけんさくしてみよう
​​ ・ゴミ収集をしている 自治体 ( じちたい ) がわかれば、 電話 ( でんわ ) やメールで 質問 ( しつもん ) してみよう

>> お役立ち関連リンク

記録 ( きろく ) しよう

Q ゴミ 処理場 ( しょりじょう ) の 場所 ( ばしょ ) と、そこにあるのはなぜなのか、 考 ( かんが ) えてみよう
Q ゴミ 分別 ( ぶんべつ ) の 地域 ( ちいき ) ごとの 違 ( ちが ) い

考えてみよう 環境 ( かんきょう ) アクション

考えてみよう

ゴミは、このまま出し続けて大丈夫?
自分 ( じぶん ) のゴミは 少 ( すこ ) しだけと 思 ( おも ) っていても、 地域 ( ちいき ) で 集 ( あつ ) めるとすごい 量 ( りょう ) に?!
環境 ( かんきょう ) のためにできることを、 考 ( かんが ) えてみよう

まとめよう

●テーマをえらんだ、きっかけ
​ ●しらべかた​
● 結果 ( けっか )
●わかったこと、 考 ( かんが ) えたこと、 環境 ( かんきょう ) アクション
● 資料 ( しりょう ) にした 本 ( ほん ) 、ホームページ・YouTubeのタイトルと 出典 ( しゅってん )
( 出典 ( しゅってん ) : 出版社名 ( しゅっぱんしゃめい ) ・ 冊子 ( さっし ) タイトル、ホームページやYouTubeの 制作元 ( せいさくもと ) )

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>> 方眼紙 ( ほうがんし ) などフリーな
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